Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме як використовувати блоги у навчальному процесі ,які навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів допомагають формувати проекти з використанням навчальних досліджень,як при складанні дослідницьких проектних завдань зробити їх такими, щоб вони не спонукали учнів до плагіату, щоб учні не намагалися «списати» результати досліджень з раніше зроблених іншими дослідницьких робіт,про необхідність зв’язувати теми учнівських проектів з реальним життям учнів та громади ( практичне направлення пректу).
Комментариев нет:
Отправить комментарий